Identificación de Problemas

Te gusta observar detenidamente el contexto en el cual te encuentras?

R=No me fijo mucho en los detalles, pero me gusta observar el entorno haber que hay de interesante

¿Te consideras inquieto por adquirir conocimiento?

R=La verdad no, porque el conocimiento va llegando poco al poco, por lo cual no me apresuro en adquirir un conocimiento

¿Te interesas por asuntos tecnológicos?

R=si, ya que tiene que ver con la media técnica que pienso elegir

Si la respuesta a las anteriores preguntas es AFIRMATIVA, entonces prepárate eres apto para investigar gg

ACTIVIDAD 2

1.       Identificando un problema.

Responder:

1.       ¿Cuáles son tus temas de interés?

R=El diseño grafico, Los videojuegos y la problemática ambiental con respecto a los desechos de plástico

2.       De acuerdo a la media técnica que escogió plantea situaciones problemas que están sucediendo que se relaciones con esta, o con las áreas del conocimiento que te gustan (mínimo 3 problemas).

R= un problema es que la gente que le gusta el diseño no dispone del equipo suficiente para poder ejecutar su labor como la falta de implementos tecnológicos

Se exponen a hackers o gente dueña de lo ajeno

La gente tiene confianza ciega en la información que se publica respecto a eso

3.      Elección del equipo de trabajo (mínimo 2 máximo 4 integrantes)

Realizar los siguientes puntos 

1. Escribir con tus palabras qué diferencia hay entre trabajo en equipo y trabajo en grupo.

2. R=la diferencia es que el trabajo en equipo hay mas colaboración, mas atención y mas aporte por parte de los demás integrantes, en cambio en trabajo en grupo es que solamente una persona colabora mientras que los demás no le ayudan

3. Explica cuales son las características de un equipo de trabajo. 

4. R=Responsabilidad,Capacidad,competitividad,afan de aprender y tener un objetivo comun

5. Escribe cuáles son tus fortalezas y debilidades

6. R=inteligencia,equidad,liderazgo,amor y moderacion

1. Determinar estrategias para convertir tus debilidades en fortalezas.

2. R=teniendo paciencia y controlando ataques de ira

4. Con tu equipo de trabajo socializa los problemas que se plantearon. Elegir uno de los problemas teniendo en cuenta la siguiente evaluación

Realizar la siguiente tabla para evaluar los problemas

¿Cuál es el problema?	El excremento de paloma
¿Quién está viviendo el problema?	la comunidad educativa y los superiores
¿Dónde está ocurriendo el problema?	en la la institución educativa Federico ozanam (IEFO)
¿Cuándo ocurre el problema?	El problema se viene presentando desde años atrás y sigue en el presente
¿Por qué ocurre el problema?	Por la llegada de excesivas palomas
¿Actualmente se está dando alguna solución a este problema?	No

¿Cuál es el problema?	Manipulacion de datos
¿Quién está viviendo el problema?	Todo el sector de desarrollo multimedia y programación
¿Dónde está ocurriendo el problema?	en las empresas y sectores pequeños que se ayudan de la multimedia
¿Cuándo ocurre el problema?	Se presenta desde el pasado y se viene presentando en el presente
¿Por qué ocurre el problema?	Por gente que se apropia de lo ajeno y lo usa para sabotear y destruir empresas
¿Actualmente se está dando alguna solución a este problema?	Se trata de dar solución, pero eso es un problema complejo que lleva de mucho desarrollo por parte de las empresas

¿Cuál es el problema?	Los virus
¿Quién está viviendo el problema?	Las empresas
¿Dónde está ocurriendo el problema?
¿Cuándo ocurre el problema?	Desde 1971 hasta el presente
¿Por qué ocurre el problema?	Porque hay gente que quiere dañar los trabajos de las empresas y al ser tan fuertes estos virus destrozan todo
¿Actualmente se está dando alguna solución a este problema?	Claro que si, pero al ser tan fuertes los virus muchas veces no hay forma de combatir con ellos

P ealizar con tus compañeros una lluvia de ideas de alternativas de solución al problema, recuerda vas a tener en cuenta la media técnica que vas a elegir y los temas de interés.

R/=
JOSE: (#1)
Realizar y programar una máquina voladora bioamigable cuyo nombre sería Ozonador, que tome y purifique el oxígeno en tierra para desplazarlo y liberarlo en la capa.

Idea del Ozonador hecha por mí

Prototipo del Ozonador

DAZA: (#2)
Realizar un video concientizando a la gente del porqué no deben utilizar compuestos de efecto invernadero nocivos para la capa de ozono y para el ambiente.

MIGUEL: (#3)
Desarrollar apps de concientización para los jóvenes y que se den cuenta de la importancia del Ozono.

MOLINA: (#4)
Desarrollar campañas publicitarias con logos coloridos para la concientización de la capa de Ozono.

Elabora un mapa mental donde expliques el problema, causas, consecuencias y las posibles soluciones.

Problema sobre mi media tecnica (Multimedia) Es la manipulacion de datos al momento de reunir informaciones importantes en las empresas

SSolucion:

limpiar los sistemas al momento de estructurar los datos

    Organizar los datos de forma adecuada  

   Contratar personal autorizado para evitar fraudes

Criterio de Evaluación	1	2	3
Soluciona el problema			x
Es viable			x
Es sustentable			x
Es práctica		x
Es una solución cultural o políticamente aceptable		x

 Referencias Bibliograficas https://ec.europa.eu/clima/policies/ozone_es-https://es.wikipedia.org/wiki/Aerosol#Origen_y_composici%C3%B3n-https://www.astera.com/es/type/blog/data-manipulation-tools/--

Pensamiento computacional

Actividad 1:

1. Consideras que cualquier persona puede escribir un algoritmo

R=Un Algoritmo es una secuencia de pasos simples,por lo cual siento que la gran mayoría de personas pueden hacerlo

2. Imagina que debes cambiar la bombilla de tu habitación, describe mediante pasos cómo lo harías.

R=

1.Primero compro el foco que voy a poner

2.traigo una silla para alcanzar la altura adecuada 

3. apago la luz para que no me vaya a coger la misma

4.Uso la silla anteriormente mencionada para subirme y quitar el foco malo y reemplazarlo por el nuevo

3. ¿Qué entiendes por pensamiento computacional?

R=Es la lógica que le ponemos a las cosas a la hora de resolver algún problema tecnológico

Organiza los pasos del algoritmo cuyo objetivo es: Adquirir un boleto para ir al cine.

Pasos	Orden
Inicio	primero
Si no hay gente esperando comprar el boleto entonces dirigirse a la taquilla	no hay razón, ya que dice comprar el boleto y dirigirse a la taquilla? D:
Fin	cuarto
Si hay gente esperado el boleto entonces hacer la fila y avanzar con la misma hasta llegar a la taquilla- -	segundo
Dirigirse hacia el teatro donde quiere ver la película	tercero

3.     Determine cuál es el objetivo del algoritmo representado en el siguiente diagrama de flujo.

 

R=El objetivo de este diagrama es indicar como hacer una suma sin meterle tanto proceso

4.       De acuerdo al diagrama de flujo

a.       Responder: Es un algoritmo formal o informal. Explica la respuesta.

R=Es informal, ya que este algoritmo es construido para ser ejecutado por un ser humano y no por una computadora

b.       Identificar cuáles son las entradas, los procesos, las interacciones (si las tiene) y las salidas.

R= La entrada es el tercer cuadro, el proceso el cuadro 2 y 4,el rombo es la decisión, las flechas son líneas de flujo y las salidas es el sexto cuadro 

MOMENTO DE TRANSFERENCIA

Responder:      

Consideras que desarrollar el pensamiento computacional te ayudará a resolver los problemas de

tu cotidianidad. Justifica tu respuesta

R=Si puede servir, ya que la tecnología ahora y mas adelante va a ser la base para todo y se va a necesitar mucho personal con el pensamiento computacional

Trata de realizar el RETO, propuesto en la actividad diagnóstica, comparte tus resultados aquí.

¿Qué nuevo aprendizaje obtuviste?, ¿Cómo lo podrías aplicar?

R=Aprendí a usar un poco la herramienta de micro bit y cada vez aprendo a razonar, escuchar, y redactar mejor

Responder la pregunta motivadora.

  ¿De qué forma el desarrollo del pensamiento computacional servirá  para dar solución a los problemas del                      entorno?

R=equilibramos nuestra creatividad, aprendemos mas a usar las herramientas básicas y las usamos para resolver muchos problemas cotidianos

Diagrama de flujo sobre sopa instantanea